培训辉煌点亮梦想荣光
——学院业务培训、技能竞赛月综述
抓培训、促进步、促管理、促发展。人间五月芳菲尽，山岳黄花始盛开。五月培训红似火，喜气悄悄来校园。
学院向元钧院长十分重视教职员工的知识学习和业务培训，把5月定为培训竞赛月，亲自部署，为此签发文件，对培训竞赛的组织、参训人员、时间、奖励办法和注意事项作了具体安排。培训期间，他在百忙中挤出时间听讲师演讲并给予点评、指导、总结，使全体员工受到鼓舞，激发了大家参与培训的热情。各部门、各项目和校区分别进行了业务培训和技能竞赛。经过一个多月的培训竞赛，充分调动了全校教职员工的学习热情和工作积极性，业务水平和管理能力有了新的提高。在技能竞赛中各项目评出了一、二、三等奖，为获奖者颁发了荣誉证书。参赛人员受到鼓舞，表示要在工作中继续学习，把学到的新知识、新技能、新经验应用到工作中，为学院发展做出新的贡献。
如何做到新知识、新观念、新变化, 是向元钧院长对学院教职员工提出的要求。5月12日上午，学院在二楼会议室召开晨会，机关有关人员作了相关业务知识演讲。向元钧院长在总结讲话中给予了肯定，今天开启了全院全员的技能培训及竞赛月活动。今天的讲师做了充分准备，我深受启发。
向院长指出，新知识、新观念、促进新变化怎么实现，就是在5月份对全体员工进行业务培训和技能竞赛。
向院长在讲到培训、竞赛的重要性时强调，今天改变部门领导讲话方式，我们领导和员工共同学习新的知识，总共9个项目、7个部门组织活动，通过为期一个月时间培训，更新观念、更新知识结构，提高办事效率、提高工作能力。员工不仅要掌握基本技能，还要成为岗位的佼佼者、骨干。要用竞赛体现培训效果。通过这次活动，促进工作上的变化，就是要更新知识、更新观念，最重要的是应用，学习的目的在于应用，要求每个员工边学习边应用，出成效。
科学管理关键，提升中干管理能力
业务培训一项重要内容，就是通过培训和竞赛，学习科学管理知识，抓基础建设，提升中层干部的业务水平和管理能力。
为了进一步提高中层领导干部业务水平和管理能力，建立具有坚强战斗力的团队，建设平民万人大学，促进学院教学教务发展，学院对中干进行培训。
5月23晚日至5月25日，学院组织中层干部在成都市双流县牧山军训基地进行科学管理业务知识培训。中干无特殊情况的都参加了培训。罗植巍在开训动员会上指出：这次参加培训的中干比过去每次的人都多，组织纪律性和会场纪律也是最好的一次。大家都自觉遵守纪律，体现了自觉性、主动性、有效性，具体表现在5月23日下午，分两次乘车按时到还培训基地报到，准时参加教官整理内务的示范操作和培训中的注意事项以及当天晚上开训典礼，大家都认真记录。会场无人讲话。吃饭时不讲话，早晨按时起床、参加早操。
培训分为三个团队。5月24日晚上，3个团队各有2人分别进行了科学管理和学习时间哪里去了的演讲。
每顿饭前都集合站队、点名、唱歌，然后进入饭堂，体现出了军队生活气氛。
24日全天，向元钧院长亲自主持讲解《科学管理》并和中干一起讨论，引导中干結合实际谈体会。这次培训重点是第二章的第九节“重复性工作中效率如何提升”；10节“科学管理是从最简单工作中逐步建立的”；11节“任务观念在科学管理中的重要性”；12节“再说培训”；13节“科学管理的优势”；14节“科学管理根除了‘磨洋工’弊病”。5月25日，参加培训的中干先后进行两次考试，成绩都在良好以上。
向院长讲解方式很活，不是照本宣读，而是分别先指名读一段，接着简要讲一下此段中心内容和重点，再让2—3人讲对此段的理解，他边听边记并作点评和小结，讲他的认识，紧密结合学院实际和中干在管理中的情况进行深入简出的讲解，帮助大家加深理解和认识。
5月25日上午，进行军训，先练正步、稍息、左右后转、齐步走、队列等，同时进行很有风趣的游戏。第一个：翻扑克；第二个：急速60秒。游戏具有浓厚的知识性、趣味性、生活性和娱乐性，欣赏力很强。军训生活，使中干们深深体会到团队精神和集体荣誉感，对提高中干管理能力起到了促进作用。李天明在谈到培训体会时说：向院长深刻地讲解了科学管理原理，讲述了怎样提高工作效率，怎样从工作中找到科学管理的规律和科学管理有哪些优势。我的心灵受到震撼，被洗涤一遍。作为中层管理人员，要在日常工作中找到行之有效的办法和规律，写好工作流程对新员工进行培训。平时要保持一颗积极向上的心态，不要把自己的情绪带到工作中，这样才能打造一支优秀管理团队，做好本部门工作。
全员参加培训，凝聚知识无限能量
这次培训，全员动员，全体参与，互相学习，共同提高。为了方便培训和竞赛，机关各部门按相关业务，分为九个项目进行。
为了适应相关业务培训和技能竞赛，从各部门挑选出10多名工作人员组成讲师团队，按专业对口分工，他们大都做了认真准备，分项目进行演讲。讲的内容紧密结合学院实际，从理论到实践，讲的渗透、具体、实在、丰富、精彩、受到大家的称赞和好评。经过网上投票和评委评出优秀讲师一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。
各项目进行的培训和竞赛都各有专业，各有特色，别具一格，内容丰富，充分反映了学院教学教务和管理的内涵，对全校业务和技能起到了促进、指导作用。
实效性很强的招生说辞比赛。5月28日上午，学院招生管理部在总部二楼会议室举行“2014招生咨询说辞比赛”。学院向元钧院长、业余学院曹栋才院长、周 亮、何晓侠副院长、机关有关部门负责人、校区和项目部部分班主任参加。
经过必答和情景演练两个环节，经评委评分，评出了一、二、三等奖。向院长在比赛结束讲话中要求招生要做到“四会”即会编说辞、会了解客户、会沟通、会接待。
具有情景模拟比赛。5月28下午，在学院二楼会议室成功举办了渠道招生技能竞赛，比赛场面精彩纷呈，为招生实战打下良好基础。
选手首先进行了笔试必答题，然后进行了抢答题。特别值得一提的是最后一项情景模拟比赛很精彩，对招生很有实用价值。会议主持人扮演学生到校咨询的角色。该角色是一个满不在乎、无所谓、很难缠的学生。选手要用自己招生知识及经验积累来说服这位学生。该学生发问很刁难，一副油盐不进的样子，选手轮番上阵想搞定这位学生报读四川理工学院。轮到车 翔上场，车 翔很自信地亮出了自己的招生证件，让学生有了信任感。他与这位学生套近乎，了解学生的兴趣爱好。问学生：“你想挣大钱吗？你既然喜欢建筑方面，机会来了,我校就有建筑工程技术专业, 你可以报名, 我们欢迎, 机会难得, 别让机会从你眼皮下遛掉了”。慢慢地，就像“王八看绿豆，对上了”。车 翔利用自己三寸不烂之舌循循善诱,终于把这位学生搞定了，愿意报读我校的建筑工程技术专业。
有特色的OA系统操作竞赛。5月30日上午，信息中心在学院二楼会议室举行 OA系统操作竞赛。18名选手分别来自各部门、项目、校区。竞赛由每个选手必答的实际操作题、抢答题和开放式问答题3部分组成，比赛的气氛也由起初的紧张到抢答题阶段的活跃再到问答题时的轻松，高潮跌起。人力资源部尹春燕一边解解一边操作，很熟悉OA各个环节的应用。
专兼职教师讲课竞赛很有吸引力。为进一步加强师资队伍建设，促进教师教学内容、教学手段和教学方法创新，提高教师的教学水平和教学质量，学院院务会决定：由学院督导教研部承办，从2014年5月中旬到6月初组织开展学院专兼职教师进行教学教研活动培训与讲课比赛。学院党支部书记、业余学院副院长周 亮作了题为《熟悉教材、掌握教学大纲进行正确的备课与编写教案及如何实现教学过程》演讲、何 毅演讲的题目是《课堂教学中应注意的事项及教学环节把控》。随后进行了讨论。
各部门、项目、校区对这次培训和竞赛都很重视，做出了很多努力，付出了心血，在紧张激烈竞赛中都感同深受，在培训和竞赛中受到启发，自觉钻研业务，学习气氛很浓厚，把学习的专业知识应用到实际工作中，为本部门，为学院争光添彩。
教学靠班主任 生命为育人燃烧
学生管理的好不好, 关键在班主任, 提高班主任业务水平和管理能力至关重要。在培训中，有计划、有步骤地组织实施培训，建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化的班主任队伍。
5月20日，学院下发的《关于加强沟通，提升服务质量，班主任培训及竞赛方案》指出，班主任是班级的组织者、领导者和教育者；学院教育决策、计划的执行者；班级各科教育、教学的协调者；学校、家庭、社会的沟通者；学生心灵、健康人格的塑造者。拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度责任心又懂得科学育人的班主任，是完成学院各项教育、教学任务的重要保证。
5月20日上午，学院在二楼会议室召开班主任培训竞赛会议，总结教学教务和学生管理工作。班主任作了经验交流，他们根据自己在教学教务及管理工作中的成功与不足的教育经历谈了如何做好学生的服务工作。向院长在总结讲话中对班主任提出了要求：
1. 要认可学校，忠于学校，积极工作，为学院的发展作出努力。
2. 认真做到“三好一高” ，即：招生好，收费好，教学教务和学生服务管理好，首次毕业率高。
3.做到“三新” ：新知识、新观念、新变化。
4.互相帮助，共同提高。老班主任要要关心、帮助新班主任和年轻班主任的成长，实施管帮带；新班主任、年轻班主任要虛心向老班主任学习，形成和睦相处新形面。
6月5日下午，督导教研部在学院二楼会议室举行“班主任技能比赛”。参赛选手结合工作中典型教育案例讲述了自己的体会，向院长肯定了这次活动，希望班主任增强责任心和服务意识，提高德育工作能力。
5月的业务培训与竞赛取得圆满成功，成效显著，充分调动了全校教职员工的学习热情和工作积极性。大家爱岗敬业，在各自岗位上兢兢业业，忠于职守，为学院发展做出积极努力。6月18日，督导教研部张燕辉带领几位工作人员到九江校区监考。校区教师另有任务，晚上监考老师安排不过来，张燕辉等主动要求留下来，担任晚上监考工作，直到晚上8点多钟才结束后才离开校区返回成都。校区领导和教师很受感动，称赞他们忘我的精神就是时代精神，值得发扬。
（董丽纳 周琢成）
