1. What Are Learning Analytics? 什么是学习分析技术?
文章对学习分析技术进行了概览，呈现了一张展示学习分析技术应用过程的图表。通过提供即时的信息，学习分析技术可以实现及时有效的调整，这意味着可以通过更加流畅、开放的方式实施课程教学。
http://en.crtvu.edu.cn/latest-in-sept-2013/993-what-are-learning-analytics
2. Learning Analytics: The Coming Third Wave 学习分析技术：即将到来的第三代浪潮
文章讨论了学习分析技术的五大要素、前景发展、在教育中的位置以及在构建学习分析技术平台时所涉及的道德问题。
http://en.crtvu.edu.cn/latest-in-sept-2013/994-learning-analytics-the-coming-third-wave
3. Data Mining and Online Learning 数据挖掘和在线学习
为了从学习分析技术中受益，教育者必须将其与学生日常那些比较花时间的学习活动结合起来。文章呈现了作者及时分析与反馈的方法。
http://en.crtvu.edu.cn/latest-in-sept-2013/995-data-mining-and-online-learning
4. How Data and Analytics can Improve Education?数据分析如何改善教学
由数字平台及程序捕获的数据对学生和教师都非常有用。在该访谈中，教育理论家George Siemens主要谈了自己对学习分析技术所涉及隐私问题的重要性及影响的意见。
http://en.crtvu.edu.cn/latest-in-sept-2013/996-how-data-and-analytics-can-improve-education
5. How Learning Analytics Are Being Used In Education?学习分析技术如何被应用于教学
学习分析技术在高等教育中的实践应用案例列举。
http://en.crtvu.edu.cn/latest-in-sept-2013/997-how-learning-analytics-are-being-used-in-education
6. Signals: Applying Academic Analytics “信号”——学术分析应用
美国普渡大学的“信号”项目，是学习分析技术应用的典型案例。该项目始于2007年，方法是根据策略信息系统(Strategic Information System，简称SIS)、课程管理系统和课程成绩的信息生成一个学生学习困难水平的“信号”，并利用此信号设计相应的解决方案。
http://en.crtvu.edu.cn/latest-in-sept-2013/news/998-signals-applying-academic-analytics
7. Austin Peay State University: Degree Compass 美国奥斯汀皮耶州立大学“学位指南针”
在美国亚利桑那州的奥斯汀皮耶州立大学，大学顾问使用“学位指南针”软件，采用预测分析技术，帮助学生确定他们要获得学位所需完成的课程以及选择哪些课程更容易成功。有了这些分析建议，学校顾问和指导老师希望能帮助学生选择一条最佳学习路径。
http://en.crtvu.edu.cn/latest-in-sept-2013/news/999-austin-peay-state-university-degree-compass
8. Blackboard Launches Learning Analytics Solution 学习分析解决方案Blackboard课程管理系统开启
美国马里兰大学巴尔摩县分校的Blackboard课程管理系统，为学生和教师提供了一个“检查我的活动”的服务反馈工具。
http://en.crtvu.edu.cn/latest-in-sept-2013/news/1000-blackboard-launches-learning-analytics-solution
9. Expert Electronic Coaching at UM 美国密歇根大学“电子导师”软件
美国密歇根大学在STEM入门课程体系中推广电子导师(E2Coach)这款软件。它可以收集学生的背景信息、学习动机以及近期的学业表现，鼓励每个学生参与学习，提供针对性的学习建议。
http://en.crtvu.edu.cn/latest-in-sept-2013/news/1001-expert-electronic-coaching-at-um
10. New Software Personalizes College Experience 新开发软件使大学体验个性化
美国奥兰治县的马鞍峰社区学院应用他们“高等教育个性化服务助理(SHERPA系统)”，利用学生数据实施个性化教育。该软件为每个学生建立了详细档案，记录整个在校期间的日程信息、跟随导师学习的经历以及其他个人信息，然后对这些信息进行分析，提出对时间管理、课程选择的建议及其他有助于学生取得学习成功的因素。
http://en.crtvu.edu.cn/latest-in-sept-2013/news/1002-new-software-personalizes-college-experience
11. Monitoring the PACE of Student Learning: Analytics at Rio Salado College 美国里约萨拉多学院PACE系统记录学生学习进展
美国里约萨拉多学院采用的学生学习进展及参与度系统(PACE)，能自动生成学生的学习进展报告，教师便可以很快发现哪些学生在课程中落后了，因而有充足的时间去帮助这些学生解决其所面临的问题。
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