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系别 |
专科段 |
本科段 |
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专业名称 |
必修课 |
选修课 |
专业名称 |
必修课 |
选修课 |
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数控与制造系 |
机械设计与制造 |
邓小平理论概论 英语I(1)(2) 高等数数(1)(2) 工程制图基础 大学物理 电工技术 机械工程制图 机械制造基础 微机原理与应用 应用力学 计算机应用基础 电子技术 机械设计基础 |
现代企业管理 电工学 计算机绘图 C++语言程序设计 英语Ⅱ(1)(2) 自动控制工程基础 液压传动 机械制造学英语I(1)(2) 单片机原理与接口技术 |
机械设计制造及其自动化 |
开放教育入学指南、C++语言程序设计、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、机电控制工程基础、机电控制与可编程序控制器技术、计算机应用基础(本)、计算机绘图(本)、传感器与测试技术机械CDA/CAM、液压气动技术、机电一体化、系统设计基础 |
机电接口技术、微机控制与接口技术、工业设计基础、电气传动与调速系统、机电一体化实验技术控制系统CAD、现代企业管理(本)、机器人技术 |
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数控技术 |
邓小平理论概论 高等数数(1) 工程制图基础 铣工技术 电工技术 机械工程制图 机械制造基础 微机原理与应用 应用力学 计算机应用基础 车工技术 电子技术 CNC加工技术 机械设计基础 计算机辅助设计CAD与CAI |
大学物理(2) 现代企业管理 电工学 计算机绘图 数字电子电路 C++语言程序设计 自动控制工程基础 计算机控制技术 模拟电子电路 液压传动 传感器原理与技术 单片机原理与接口技术 机床电气与数字控制 |
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模具设计与制造 |
邓小平理论概论 英语I(1) 高等数数(1) 冲压工艺及模具设计 模具制造工艺 工程力学 机械制造基础 料成型工艺与模具设计 模具制造工艺 机械设计基础 |
机械工程制图 大学物理(1) 计算机应用基础 英语I(2) 大学物理(2) 电工技术 现代企业管理 应用力学 计算机绘图 C++语言程序设计 工程经济 |
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技能课程 |
数控系统通用编程、特殊编程 零件结构的具体车削方法 系统编程代码规定 数控系统通用常规操作方法 数控软件 实训课程 |
注:以上各专业课程介绍仅供参考,以当年成都电大实施教学计划为准。
机械设计与制造专业
培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、应用管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
就业方向:本专业毕业生可根据所选方向,到高等院校、设计研究院、机械制造厂、机电公司等单位从事机械设计、机械制造方面的教学科研、技术和营销工作。
就业前景:无论社会经济发展到何种程度,都离不开机械的发展。机械方面的人才需求正在慢慢复苏,其中的很多行业、外人看起来不够体面,但当做到专家水准时,待遇确是很诱人的。
数控技术专业
培养目标:本专业培养能用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量的技术人才。
就业方向:本专业毕业生主要面向外资大中型企事业单位及国有企事业单位操作、销售、工艺、设备维护等部门。如数控机床操作人员、数控编程工艺人员、数控设备维修人员、数控设备营销人员。
就业前景:随高速、高精加工技术及装备的新趋势;5轴联动加工和复合加工机床的快速发展;智能化、开放式、网络化的数控系统发展。现在,对数控技术人才的需求极大。
模具设计与制造专业
培养目标:本专业培养冷冲模、熟料模的设计与制造,模具制造设备的安装、调试、使用和维护的专业性技术人才。
就业方向:从事冲压、塑压件成型工艺规程的编制及模具制造工艺的编制与实施工作;从事精密冲压模具和塑料模具的设计工作;从事冲、塑压制品成型与模具制造的工艺试验、质量分析与控制工作。
就业前景:模具行业是制造业的基础,大至汽车、小至玩具,其制作均源于一系类大小模具。目前模具产业规模约占全国1/3左右,模具工业是机械制造的主要产业之一,也是国家鼓励外商投资的一大产业,现模具工缺口10万。
汽车技术服务与营销专业
培养目标:本专业系统的学习汽车生产、服务、销售、售后、保险等各方面知识的专业人才。
就业方向:从事汽车销售、汽车维修服务等专业的技术服务、管理、营销等工作。学生毕业后,可在汽车销售、汽车制造、汽车服务企业工作。
就业前景:全球汽车服务与营销每年净产值达15000亿美元,因此被誉为21世纪的朝阳产业。汽车服务行业广阔的发展前景和高回报率,引起了商家的疯狂投资。人事部公布的2008年一季度全国人才市场供求最新排名及统计信息显示,汽车服务与营销拍在所有招聘专业的第三位,出现了供需两旺的良好态势。
机械设计制造及其自动化专业
培养目标:以市场需求为导向,总体目标是培养掌握现代制造技术和手段的适应企业需求的高级应用型人才。
就业方向:本专业设有数控技术、工程软件、机电一体化、模具设计与制造等专业方向。学生在学习通识教育课程和专业基础课程之后,根据社会需求和本人志向, 可以选择一个专业方向深入学习专业理论和专业技能。培养的学生能够熟练使用现代化的专业应用软件,掌握系统的机械科学基础理论和基本技能,了解市场经济的基本知识,获得初步的科学研究、科技开发、组织管理和社会活动能力训练,熟悉现代化的设计、制造和生产组织环境与过程,具有较强的解决生产实际问题的能力,可以成为从事机电新产品研究开发、生产过程自动化技术应用与改造、企业经营管理等方面的应用型人才